高考杂志

高考 2019年20期

时间:2019-06-24 人气:

德育研究

论新发展理念中探寻中学思政教育的新路径

富新泉;

巧用活动型课堂,培育政治核心素养

李嘉洁;

高教研究

大学生马克思主义自主学习实效性研究

邹有峰;马婕妤;

人本管理在高校教学管理中的积极作用分析

刘翔;

当代大学生志愿服务现状及对策

杨攀峰;

教改前沿

狼来了,我们该何去何从?

林玉敏;

关于历史“导学案”的几点思考

彭洁;

“云服务”+“创课”模式在高中地理教学中的应用效果评价

王海丽;

基于网络环境的高中物理教学模式的研究和实践

戴建华;

解析高中化学校本课程开发的深入思考

李爱荣;

“互联网+”背景下的中学物理实验教学改革

罗新燕;

高中语文教材重构的生态学思考——以人教社现行版高中语文教材中的古诗文为例

雒宁峰;陈永霞;

基于人性化管理的高中历史教学研究

张艺;

教学案例

例谈微课在历史教学中的有效运用

范祖辉;

青年教师同课异构公开课有感——核心素养目标下如何优化教学设计

许大福;

APOS理论下的数学概念教学——以对数教学为例

陆玉秀;

一堂好课成败的关键细节

潘启林;

利用前概念转化教学进行《真菌》部分内容的教学设计

孙双双;谭树华;杜宁;谭新中;

高中英语复习课提问技巧设计

孙颂娜;

《英语课堂教学中教学策略和教学手段的应用》教学案例

王慧;

科学探究在高中物理教学中的尝试——以《超重与失重》教学设计为例

王元利;

浅议中学历史有效作业的设计

杨万江;

新课改背景下学校语文课堂的教学优化实践

臧建力;

教学方法

高中英语教师教学方法的研究

鲍学芹;

中学数学教学过程中运算能力的提升问题探究

陈海霞;

高中生物教学中启发式教学方法的运用

黄金鉴;

微课在高中数学中的运用

刘金平;

任务驱动法在高中英语教学中的应用

万敏娥;

范例教学法在中学化学教学中的使用实践

王森;

合作学习在高中化学教学中的应用分析

谢文宏;

高中数学教学中任务驱动法的应用探讨

左达伟;

教学管理

新时期高中生物教学中分层走班实践策略

苏明光;

感恩教育,诚心感化——论高中班主任管理心得

翟淑艳;

教学探索

高中生物概念教学策略初探

聂浩华;

多元联系表征视角下的高中生物可视化教学研究

吴锦锋;

新高考背景下高中生物实施分层走班教学的思考

郑全江;

新课改下关于信息技术与高中政治教学整合的初探

苏小芬;

如何利用现代信息技术视频教学促进高中历史教学

安永成;

探究式教学在高中地理教学中的运用

包晶;

以读促写在高中语文作文教学中的应用

陈进秀;

以培养社会责任为导向的高中生物教学实践研究

陈万鹏;丁凌霄;

如何运用实验提高中学物理教学的课堂效率

陈小萌;

高中语文教与学方式转变的实践与思考

丁辉志;

如何提高中学英语课堂教学的有效性

丁莉萍;

搭好“情境”台,演好互动‘戏’

丁晓贝;

高中议论文写作教学中“三快四美”理念的渗透与达成

段国姣;

生命教育在中学生物教学中的有效渗透

范兆治;

微课在高中生物教学中的创新应用

郭丽芳;

高中物理教学与情感教育

韩海龙;

多元化教学法在英语写作中的应用

何桂凡;

新课标下关于高中数学教学的几点思考

胡顺敏;

浅析高中英语词汇教学的策略研究

黄冰蓉;

“文本细读”与高中文言文阅读教学的探讨

江昭华;

新课程标准下如何开展高中数学课堂活动教学

李功天;

运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性探究

林碧琴;

新课程下高中化学教学评价的探索与实践

林青;

学习共同体的生物课堂教学模式初探

林清宇;

关联理论在高中英语阅读教学中的应用研究

刘梦露;

试论微课在中学化学教学中的有效运用

刘文超;

制定合理教学策略促进开展有效教学

倪德斌;

简析高中历史教学中出现的问题及解决方法

秦伟玉;

高中数学教学中情境创设的应用分析

施丹;

理论联系实际,激发学生学习生物的兴趣

施秀凸;

新课改背景下高中生物教学优化策略

苏颖;

新课程理念下高中地理有效教学策略研究

孙宏;王科;

高中生数学思维突破的对策方法研究

孙君;

高中政治教学渗透文化的研究

孙衍萍;

高中英语写作存在的主要问题及对策

万玲玲;

生本教育理念下的中学英语有效教学策略

万霞;

中学英语课堂自主互动的教学研究

王静;

探究式教学在中学物理教学中的应用

王君健;

新课程理念下高中数学教学策略初探

王攀军;

高中数学教学效率提升方法探讨

魏春明;

浅谈高中数学教学中思想方法的渗透

肖艳锋;

选课走班教学中生物学科分层教学策略

徐传发;

信息技术在数学课堂教学中的运用研究

徐静;

高中语文阅读教学突破例谈关键思路分析

杨光;

数学文化在高中数学教学中的应用分析

杨妮娜;

问题导向下的高中物理教学研究

叶惠文;

基于核心素养下的高中数学教学探究

苑常在;

高中英语教学中情景教学的培养

张凌曼;

问题教学模式在高中语文教学中的应用分析

张慎浩;

高中诗歌鉴赏教学现状及其对策

赵颖;

分组教学让中学数学课堂更高效

周桂容;

信息技术与高中地理教学有效整合的方法研究

周浪流;

教育探索

高中数学教学中学生解题能力的培养策略

包结兄;

高中化学教学中学生自主学习能力的培养

陈昌如;

如何在高中政治教学中培养学生探究能力

董媛媛;

基于中学化学课堂教育学方式的思考

贺玲;

探讨高中政治教学中学生思维能力的培养

洪利民;

聚焦教学资源开发重组的信息技术教学实践思考

黄宝贵;

浅谈高中物理课堂教学中学生提问能力的培养

黄承军;

高中生心理问题的成因及应对策略

黄铭;

基于高中生地理实践力的教学反思

林荔峰;

基于高中历史课堂观察的一些思考

罗南海;

高中化学实验高效课堂的应用分析

苏得春;

小组合作,提升高中语文课堂教学的有效性

苏坤;

高中数学课堂有效提问的探索

孙丽敏;

高中数学教学中学生数形结合思维的培养

孙唐雁;

关于提高中学化学课堂教学效率的几点思考

孙仰祎;

高中数学教学中学生主体参与意识的培养

汤双珍;

高中英语课堂教学中沉默现象的解决措施

徐志红;

如何通过捕捉关键词来提高高中化学审题能力

严华松;

注重高中生数学运算能力,提升学生核心素养

杨德树;

基于词块理论的高中英语词汇教学中学生思维品质的培养

杨秀丽;

高三语文文言文有效复习策略探究

尹晓梅;

新时期高中英语学习积极性的激发

张芳芳;

高三数学教学困境分析

张萍;

创新引领,风景这边独好——浅谈高中语文阅读教学的创新

张升森;

浅析如何在高中历史教学中培养学生的创新思维能力

张学平;

浅谈高中地理教学中学生地图技能的培养

张永飞;

考试研究

新高考背景下高中生物面临的挑战与策略

陈式宫;

高考复习中提升逻辑推理素养的研究

梁佶;

《中国国家地理》杂志中的高考素材解析——以2015~2018年全国卷为例

田娜;蒋良群;舒成强;

解三角形中的一类取值范围问题

徐娜;

数学高考复习效率问题的思考及对策

徐武;

试论高考数学复习中思维导图的运用

杨刚;

以新课程为背景的高中物理考试命题分析

詹克龙;

关于古典诗歌鉴赏复习课的思考

郑荣燕;

关于英语高效备战高考的策略研究

陈刚;

浅谈如何使用思维导图提高高三物理二轮复习课堂教学效率

邓彦华;

火眼金睛审名言——浅谈高中名言材料作文的审题策略

段琰;

新高考背景下高中化学教学策略研究

范佐政;

浅谈高中政治试题命制的基本元素

洪嫌;

新高考背景下试题分析及课堂教学思考

雷卫平;

高中数学函数教学的多元化解题方法探究

李文惠;

排列组合的一种经典方法——“隔板法”

刘晓红;

巧用“数形结合”思想,妙解高考数学试题——2018年高考全国Ⅱ卷数学(文、理)21题别解

吕朝选;

轻沙走马路无尘——让学生掌握难题解题技巧

农兰东;

学案设计在化学复习中的有效应用

佘旭;

提升高三语文备考有效性的思考与实践

唐其兵;

新高考背景下高中选课走班教学问题与对策分析

王增;

高考试题的审题技巧与分析答题策略

王子锋;

谈新高考模式下高中生物教学的几点想法

吴晓微;

函数单调性在函数不等式证明中的应用分析

徐旭芳;

重视数学思想方法提高高考复习质量

杨启群;

电容器的动态分析问题秒杀法

杨雨阳;

借助极径ρ巧妙设计直线的参数方程

张方方;

“新高考”下走班制地理教学方式的改革

张怡;

运用数形结合巧解高中数学解析几何问题

钟永庆;

人文学科

为黑人男性申诉——《紫颜色》中黑人男性的社会心理学解读

薛璇子;雷军刚;

素质教育

高中思想政治学科学生阅读素养的培养

蔡雪华;

歌诗合为事而作——借由叙事角度,体会诗歌感情

李静;

高中化学教学对学生科学素养的培养

包小兵;

学科核心素养视角下的高中化学教学策略

蔡伍南;

浅谈学生作文训练的知识组元与过程取向

陈志霞;

浅谈时事政治在高中政治教学中的应用

崔力文;

渗透数学思想,培育核心素养

丰振海;

关于中学数学核心素养下小组合作学习的有效探讨

王金桂;

基于位置的分析推理是培养区域认知素养的重要方向

王学涛;

浅析高中语文课堂对学生传统文化教育要点

王艳华;

中学物理教学中“弱势学生”激励策略

魏列林;

浅析核心素养下高中美术教育中的民族文化意识培养

徐莉;

运用“六环节”教学模式提高学生核心素养

许巧玲;

《论语》对当前语文真阅读教学的启示

余洋;

高中生物课堂渗透学生社会责任的教学策略初探

俞美燕;

高中生物教学中学生核心素养培养策略

郑金垦;

基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式探究

周灿金;

学科核心素养立意的试题例说及高三政治教学思考

周纯洁;

立足素养课堂培育家国情怀——以岳麓版必修Ⅰ《祖国统一的历史潮流》例析

卓美新;

基于核心素养的信息技术课堂教学效率研究

左香梅;

学科教育

语文教学中聋生阅读兴趣的培养与建立

陈聪莉;

浅析高中生身边的经济现象

江奕龙;

高中生物实验安全问题及防患

赖正德;

高中英语写作中中式英语表达成因分析

吕正音;

利用心理学解决中学学生心理健康问题的措施

马海燕;

哲学的量变和质变与物理学的临界状态

孟岩;

基于工作过程系统化护理学导论课程改革研究

杨再艳;罗贤通;

任务型作文立意的优先原则

余新乐;

浅谈动能定理的应用

赵高勇;

艺术与体育教育

高中体育教学中存在的问题与对策

陈东明;

中国民族民间舞教学中存在问题与对策研究

迪力拜尔·买买提明;

探析高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策

甘胜;赵春洋;

试论高中体育篮球训练的特点和策略

韩艳;

浅谈如何提高中学美术课堂教学的实效性

刘建民;

基于高中体育教学中体育游戏的运用研究

夏秀梅;

解析高中艺术生声乐教学策略

许宇环;

职教研究

中职建筑专业工作室制人才培养模式实践与探索

周银堂;

优化中职生物课堂教学的有效路径

傅桂荣;

试析关于职高英语实用性教学的几点思考

郭正英;

新课改下中职英语教学模式探讨

李艳梅;

浅析中职数学课堂如何实现分层教学

王万贵;

中学数学与中职数学衔接教学的一点思考

邢利平;

活动教学法在中职英语教学中的运用思考

尤敏;

浅析高级技工学校德育体系的整体构建

张长华;刘海珍;

中职工艺美术专业项目课程实践探讨

袁志明;


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