高考杂志

高考 2020年03期

时间:2020-04-02 人气:

 

德育研究

试论中国特色社会主义文化融入思想教育的难点和对策

梁成学;

高中生物教师德育渗透的现状分析

路艳;

对于统编历史教材中革命传统教育教学的几点思考

受康福;

教改前沿

新高考改革:地方高校招生困境与突破

孙亚龙;

基于MOOCS下的混合式教学模式在农村课堂中应用可行性分析

常发强;张小玲;

关于高中语文新课改的思考

崔冠军;

新课改背景下少数民族地区高中思想政治课“学讲练”教学模式现状及对策——以康乐县第一中学为例

董玉成;

学科核心素养与语文教师专业发展

蒋其琪;

实现多维互动,提高农村高中思想政治课教学效果

韦少丽;

以教研促教改,以教改促教学——试析语文教学改革相关问题

扎西东知;

新课程下数学应用题教学方法创新研究

张珍辉;

教师成长

班主任工作漫谈——让班级之树开花

王慧;

青年教师基本功比赛对教师教学能力提升的思考

王丽娜;

教学案例

基于合作学习与模型构建的《细胞的增殖》

唐举;

如何培养学生科学探究与创新意识的化学核心素养——以“探究“暖宝宝”的主要成分及发热原理”为例

王晓霞;

基于问题解决理论解答物理习题的教学案例

张晨光;蔡武德;

基于大概念的高中生物复习课的教学设计和实践——以“免疫调节”为例

章婷婷;

基于主题意义的高中英语阅读教学实践

曹俞;

《检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质》实验教学设计

陈健;

高中生核心素养之“数学建模”能力培养的相关思考——以“建立数列模型解决实际问题”教学为例

姜恩珠;

基于单元主题教学的有效性探究——以必修三第五单元《近代中国的思想解放潮流》为例的课例分析

李娟;

基于“证据推理”素养培养的高考复习教学的实践与研究

廖冰;

基于高中数学核心素养的渗透教学——以《等差数列》为例

林如;

关于“心动物理”课堂教学结构的分析——以电场强度为例

吕海斌;

从语文特级教师黄厚江的高中语文教育教学看其践行的课程观

任路敏;

信息技术开放式课堂初探——微课助力信息技术课堂模式的转变

孙振山;

运用思维导图对中学酸碱盐知识进行初高中衔接与建构整合

魏凤玲;闫庆香;

基于核心素养的高中化学教学情境创设

许美真;

优化英语阅读教学课堂提问促进学生思维发展的实践与探索

周祥;

教学方法

巧用导图,激活思维——论思维导图在英语阅读教学中的巧妙运用

寿晓云;

微课在语文复习策略中运用探讨

郑赞阳;

信息化数字系统如何更好的为高中化学课堂服务研究

巴琳;

类比教学法在高中数学中的应用

车婧;

高中物理教学中兴趣教学法的应用研究

东爱京;

浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用

杜桂忠;

浅谈小组合作朗读对语文教学的作用

李华喜;

高中化学——导学案编写浅议

马俊清;

高中生物实验教学方法策略研究

马忠全;

合作学习法在高中物理教学中的运用

米树理;

归纳法在高中历史教学中的应用

翟小锋;

“任务驱动教学”在向量教学中的运用

张海江;

分层教学法在信息教学中的应用

张建军;

利用微课打造高中生物高效课堂

张洁;

微课在高中数学学习中的使用价值及策略简述

赵奇;

教学管理

高考考务信息管理工作探讨

曹廷;

新形势下提升高中班主任德育能力的实践对策

刁玉英;

班主任培养学生核心素养“活动策划”实践策略研究——互联网+教育环境下

蒋慧玉;

高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导

蒋晶晶;

提升英语课堂教学管理有效性的对策

康生;

特级教师流动问题再思考

刘卓雯;

高中图书馆图书管理工作的优化策略

石志兰;

新高考下高中数学走班分层教学的实施策略

张亮亮;

班主任管理高中生早读探析

周云风;刘锐雯;

教学探索

基于核心素养的高中物理概念引入的教学探究

侯宏;

数字故事在信息技术教学中的实验研究

王河仪;

基于智慧课堂下的数学教学

毕文霞;

高中通用技术教学中体验学习的运用分析

柴慧莲;

高中数学核心素养教学的实践探析

董伟林;

学生为主体视域下高三生物教学模式研究

董旭昌;

试析高中语文作文教学中高级写作技巧培养策略探讨

窦君合;

浅析高效率的高中地理课堂教学

杜林羽;

现代信息技术优化高中生物实验教学

杜志雄;

高中数学的核心素养与教学设计研究

范小菊;

关于加强高中语文教学中传统文化教育的策略分析

高峰;

高中英语教学中多元智能理论的应用分析

葛小东;

如何运用“多元智能理论”指导高一英语教学

郭爱萍;

浅析实验探究在高中化学教学中的运用

郭进利;

基于高中物理教学中物理文化的渗透途径分析

何青;

高中物理课堂动态生成资源的开发与利用

贺艳芸;张涛锋;

高中艺术生的英语学习现状分析及教学模式的探究

华毓春;

核心素养视域下英语阅读教学文本解读策略

黄秋煌;

新课改背景下高中英语教学研究

惠军红;

类比推理在高中数学教学实践中的应用

康宗仁;

探讨高中生物教学中微课的有效应用

赖和英;

语文情境教学中共生写作教学的应用研究

李陈妍;

地理教学中探究式学习的整合运用探寻

李春海;

政治教学中问题引领式方法的实施

李平;

主题式教学模式在高中信息技术教学课堂的应用

李强;

高中数学教学中数形结合思想的应用

李月云;

强调自主探究,构建高效课堂——浅谈高中地理自主探究性教学

廖广兴;

英语优化记忆的教学策略

刘秀敏;

网络环境下高中语文古典诗词课堂教学设计的特点

刘旭;

浅谈高中语文教学阅读与写作教学的有效相结合

隆雪芹;

关于新课程背景下高中地理教学方法的创新

农胜梅;

合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究

潘学仕;

立足学生创造性思维的数学教学研究

任俊敏;

高中物理习题教学的“问题对话体悟”策略探讨

宋贵根;

浅谈高中语文教学自主学习策略研究

唐恒青;

思维导图在生物学概念教学中的应用研究

童丽丽;

民族地区高中化学实验现状的分析与对策研究

王晓燕;

高中英语课堂教学有效性初探

王有序;

新课程背景下高中地理教学方法的创新研究

吴子明;

谈高中语文课堂朗读教学的重要性

熊国良;

高中语文整本书阅读教学研究

徐江丽;

高中物理实验教学措施探索

许桂忠;

高中政治教学中的总结与反思

杨雄鹰;

核心素养视野下高中数学教学策略探究

易敏;

STEAM教育理念在高中地理教学中的应用

俞洁岚;

高中数学互动交流教学模式的探究

张彩;

高中生物教材中章引言和题图在教学中的重要作用

张国成;

浅析英语如何“走进教材”与“超越教材”

张丽娜;

基于生活化思维的政治教学模式研究

张学红;

高中思想政治生活化教学模式的构建

赵彦斌;

农村生物教学中存在的问题及解决对策

周宝萱;

数形结合思想方法在高中数学教学中的研究与实践

庄跃炀;

教育探索

物理自我学习能力的习得感悟

马子正;

简析数学教学生活化与学生学习兴趣培养

才华加;

简析高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略

道瑞;

与“被动学习”说“再见”——高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养策略

韩小浩;

“他山之石可以攻玉”——历史影视剧在高中历史教学中的应用分析

林凡;

高中生物教学的课堂气氛调节与营造分析

罗明丽;

责任教育在高中物理教学中的渗透分析

孟淑莉;

高中数学教学中培养学生思维能力的实践研究

尚维邦;

分层教学下如何培养学生高中思想政治核心素养

汪冬芳;

探讨人教版高中数学教学中培养学生参与意识策略

尉海红;

在英语阅读教学中培养学生创新性思维能力

杨丽娟;

高中生对物理课后习题反思能力的策略研究

尹锁贤;

高中历史教学中核心素养的培养策略

余波静;

谈在高中数学教学中学生数学思维能力的培养

余利英;

浅谈高中物理教学抽象思维培养策略

张冬珉;

藏区英语学困生学习中存在的主要问题及解决方法

张维增;

高中数学教学中如何培养学生的创造性思维能力

赵嘉蹊;

试析高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的必要性及策略

赵向新;

考试研究

基于思维建模的高考化学工艺流程题解题策略

洪德容;洪耀辉;

浅析新的考试招生制度下的教师准备

刘志宏;竺传福;

生物习题潜在价值的简单应用

吕美静;

辨析核心概念,推进深刻说理

安爱华;

高考英语作文的失分原因及应对策略研究

叱干花娟;

图象法在高考物理解题中的重要作用

崔思国;

核心素养下高中地理高考复习策略研究

窦涵霏;

新高考视域下浅谈高中政治的新要求及应对策略

李会芳;

高考语法填空解题技巧

林碧霞;

基于高中地理核心素养下的校本作业的解题探究——以等值线的空间分布特征描述为例

刘海波;

基于地理综合思维的命题研究

罗泽林;

高考政治教学复习阶段的有效指导分析

牛玉平;

高中数学立体几何的解题技巧分析与探讨

潘华琼;

新高考背景下物理学科核心素养在教学中的实践初探

阮胜利;

基于学情建模固模——基于大数据分析的高三政治总复习讲评课模型建构

邵晏;

“思维导图”在高三《经济生活》复习中的运用

田存花;

高考理综化学试题特点对高中化学学习的启示

王正文;

高中生的数学解题思路来源:基于一题多解的视角

巫瑶;汤强;

关于全国卷高考古诗词鉴赏命题探析及复习策略的思考

吴若菡;

新高考模式下高三数学慢教育的实践与思考

徐东辉;

浅谈新高考下如何提高学生课堂学习效率

袁鹏;

基于核心素养下的“导数应用抽象函数题”的解法浅析

张天栋;

分析数学思想方法的高三专题复习——以运用圆锥曲线的定义解题为例

赵新星;

把握守恒规律,比较平衡相对强弱——浅谈变化观念与平衡思想下溶液中的微粒浓度大小复习

周纪贤;

素质教育

如何在高中政治教学中有效发展学生核心素养

安秀芳;

核心素养时代思想政治课深度教学初探

陈鷟;

谈高中语文教学中渗透传统文化对学生美育的影响

邓彦英;

高中数学教学中提高学生素质的路径

樊扬扬;

基于核心素养的高中生物教学有效性的价值取向分析

何天权;

高中化学课堂教学中培养学生的核心素养

何章斌;

高中历史教学中文字史料的应用与解读

黄晓芹;

高中语文早读课不该褪色

霍艳玮;

核心素养下高中政治课堂活动的构建策略

江婷;

核心素养视域下对高中历史课堂教学的重构与创新

巨晓燕;

高中政治教学渗透立德树人理念的实践研究

康尚荣;

高中语文教学过程中如何实现传统文化的渗透

姚振强;

高中生物教学德育渗透问题的实施策略

于明海;

高中历史教学中史料实证素养的培养研究

周宇;

高中物理核心素养的内涵与培养途径研究

朱孝雷;

创客教育背景下通用技术教学开展的新思路

何国安;

学科教育

从认知到建构:高中生物DNA双螺旋结构“模型”教学策略探析

陈德坤;

高中物理力学题中的受力分析方法研究

许剑敏;

简析如何在数学教学中实施情感教育

才让吉;

简析数学教学中学生数学核心素养的培养策略

才让卓玛;

高中数学知识在日常经济生活中的应用思考

曹光荣;

项目学习在高中化学教学中运用的实践研究

陈新平;

学生物教材中“课外探究”的认识研究

孔青;

团体动力学在亲子阅读中的应用探讨

李桂琴;李彦银;

借助生活化教学构建地理智慧课堂

李杰平;

化学教学中学生物质微粒观的培养

李新春;

GeoGebra软件与高中数学空间向量教学整合的研究

林道团;

高中数学奥林匹克竞赛教学理论与策略研究

鲁伟阳;

基于核心素养下高中政治高效课堂的构建探究

马智旭;

基于模型认知的高三化学教学实践研究

王淑霞;

新课程标准下课堂教学过程与方法的规范性和灵活性

余桂春;

地理实践力的开发模式

陆益清;

艺术与体育教育

因地制宜开展足球教学探析

陈燕;

在北京萌芽,在宁德滋养—“爱不变,应万变”

李佳妮;

分层式教学方式在高中体育教育中的应用路径探索

李梅红;

美术课欣赏教学策略探讨

林燮意;

高中体育教学改革研究

田江龙;

职教研究

基于教材的职高语文课外深度微阅读例谈

刘巧云;

探根溯源,化腐为奇——职业高中教学中存在的问题及应对策略

马海燕;

谈谈在聋校语文教学中实施情感教育的策略

丘键英;

现代学徒制在职高《CAXA数控软件》教学中的应用

余锦华;陈晖;

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