时间:2020-04-02 人气:
德育研究
高中班主任德育工作之书法教育
陈土树;
寄宿制艺术类高中班主任德育工作的现状及困惑探析
李学慧;许鸿福;
浅析德育教育存在的问题及矫正策略
张辉;
甘肃南部藏区名师工作室校本教研实践策略
李建荣;
高教研究
民办艺术类优化招生生源质量的探究
王莉;
教改前沿
核心素养引领下物理实验教学的改革探索
施武林;
以发展学生语文核心素养为导向的高中语文教学改革
石虎林;
核心素养导向的高中生物教学实践探究——立体化教学模式
周慧梅;
基于政治核心素养的议题式教学初探——以“传统村落的保护”为例
庄雪景;
教师成长
新时代新高考思想政治课教师的角色定位
刘荣明;
如何优化学生高考化学的复习心态
杨英伟;
教学案例
陕西省商洛中学高中地理研学活动的设计与思考——以“商洛市二龙山水库”为例
刘慧;
重复在数学教学中的教学研究
孙建华;
浅谈“弹性作业”在高中物理教学中的运用
陈海林;于正华;王荣根;
范例教学法在高中化学教学中的应用
陈小亮;
基于任务驱动的《教师口语》教学研究——以“讲故事技巧训练”为例
段诗靖;
铜与浓硫酸反应的实验改进
胡凯丽;
高中化学课堂教学中如何发挥学生的主体性
李金安;
高中地理问题式教学中情境的创设——以影响农业的区位因素为例
李进;
基于核心素养的高中数学概念教学案例分析
李连慧;
“问题驱动”促进化学核心素养发展——以高三《突破化工流程图题》教学为例
苏忠波;
高中物理运动学实验资源开发策略与能力培养的初步研究
田娜;
依托乡土资源开展地理研学实践活动——以商洛市巴人洞为例
汪沁沁;
高中数学教学方法分析——以“三角函数”教学为例
王善清;
基于证据推理与模型认知的整合教学设计——以原电池的工作原理教学为例
张新勇;
教学方法
基于TI图形计算器培养学生几何直观的实践与反思——以“简单线性规划问题”为例
朱鸿鹄;
“字根记忆法”在高中英语教学中的运用
王川石;
浅析问题教学法在高中物理教学中的应用
陈飞;
新课改背景下提高高中语文古诗词教学效果之研究
程晚成;
启发式教学方法在高三生物教学中的应用
胡平;
核心素养背景下高中英语合作教学在英语教学中的应用
胡艳芬;
教具的技艺在历史课堂教学中运用
黄志芳;
问题式教学法在高中生物教学中的应用
孔庆亮;
分组分层教学法在高中数学教学中的应用
刘纪元;
浅谈情境教学在道德与法治教学中的应用
唐宝林;
情境教学法在高中地理课堂中的理论与实践研究
王丽娟;
思维导图法在语文写作教学中的运用
王明云;
高中历史教学中的情境创设研究
俞树涛;
浅析高中数学分析与解决问题能力的培养
赵明明;
新高中英语课堂教学小组合作学习有效性策略研究
赵琴琴;
数学课堂中学生核心素养的培养途径探索
郑羡华;
教学管理
新形势下高中班主任工作的管理艺术初探
林东生;
自闭症学生性教育的学校管理模式探究
杨福;杨文峰;
教学探索
解析高中化学总复习阶段中思维导图的应用
程吴雄;
浅析微课在高中物理教学中的应用
黄伟元;
基于核心素养的高中语文课堂教学设计误区
边小龙;
思维导图在高中生物课堂教学中的实践
邓正贵;
探究性学习模式在高中物理教学中的应用
董爱君;
微课在高中物理教学中的应用初探
费腾;
高中物理教学中的模型构建研究
冯浩;
高中数学教学中的“慢”艺术思考
韩西峰;
基于合作学习的高中英语阅读教学研究
郝婷;
新高考形势下高中化学校本作业分层设计的重要性与实施策略
黄静;
漫画教学在高中历史中的应用探究
黄徐林;
立德树人理念下的高中数学课堂教学思考
黄真辉;
浅析大数据时代民族地区高中化学教学
贾敏;
物理实验教学在实际生活中的应用
姜接训;
关于高中生物教学改革模式与创新路径的思考
姜静;
基于生命观念培养的高中生物教学研究
巨建泽;
初探微课在高中数学教学中的应用策略
李恩丽;
高中地理教学中运用思维导图的探究
李杰;
浅析分层教学模式在高中数学教学中的应用
李伟;
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
梁斌;
高中语文新课标视角下的整本书阅读教学策略
林艳丽;
探究性学习在高中物理教学中的应用分析
刘刚;
刍议高中语文教学中渗透传统文化的策略
刘猛;
同课异构模式下高中英语阅读教学的优化策略探讨
刘艳华;
农村教学现状和反思
柳忠医;
新课改背景下高中物理教学中存在的问题与解决对策
吕小鹏;
浅谈概念图在高中化学课堂中的应用
马营营;
高中信息技术课程分层教学模式的设计与应用研究
彭永禄;
学科核心素养视角下的高中化学教学策略研究
沙勇军;
议题式教学在高中政治课中的应用研究
沈向梅;
浅谈新课程理念下的高中物理高效课堂教学
石健;
论信息技术在高中地理课程教学当中的运用
苏元超;
实验,高中化学有效教学的基石
孙萍;
新形势下高中数学教学中思维导图运用策略探析
唐述龙;
圆锥曲线定义教学实践及教学反思
陶恒聪;
新课程改革对高中数学教学的影响及应对策略
王贵国;
论探究式教学在高中物理教学中的合理运用
王军;
高中数学教学生活化的思考与实践
王宁;
高中生物学中学生生命观念的教学策略
王智娟;
探究式教学在高中数学课堂教学中的应用探究
魏立强;
影响主题阅读模式在高中英语教学有效性的因素及对策
吴旭峰;
教材整合在英语教学中的应用
肖爱萍;
浅析高中英语教学中学生语言能力培训
谢玉红;
高中生物《分子与细胞》核心概念教学策略的实践研究
辛银平;
高中语文新课标视角下的整本书阅读教学实践与策略
杨桂芳;
思维导图在高中生物教学中的应用研究——以人教版必修3为例
杨红霞;
化学实验生活化教学的分析与思考
叶敏洋;
一例新生适应及人际交往问题案例咨询报告
李婷婷;
英语教学中分层教学法的应用探析
翟敏;
思维导图在高中化学教学中的运用
张海华;
高中物理生活化实验教学探析
张辉;
区域地理教学中人地协调观的培养策略研究
张琳;
探析多元化教学方法在高中生物教学中的应用
张友芳;
巧用点拨优化语文教学
赵黎丽;
以历史故事为基 展开高中历史课堂教学
赵云长;
“导学案”在高中数学课堂教学中的实践
赵占胜;
化学探究性实验教学探讨
周康忠;
主题式教学模式在高中信息技术教学课堂的应用
周维强;
教育探索
高中地理教学中如何培养提高学生的自主学习能力
罗吉平;
高中生物教学中实施生命教育的有效策略
欧阳姮;
浅谈智慧课堂环境下活动型高中政治课教学的研究
曹淑莹;
固根育本 一举多得——新课改背景下校本研发的实践意义
丛昕;
高中信息技术课程教学中培养计算思维的方法
冯传荣;
高中数学教学中迁移能力培养策略
郝敬莲;
高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践探析
黄海;
新课标下信息技术与数学整合的有效性研究
雷华;马云;
信息技术助推高中政治课堂思辨能力培养的研究
李爱国;
浅析高中语文教学中学生语文思维能力培养策略
刘茂英;
浅析高中化学教学中学生自主学习能力的培养
吕海莉;
论数学课堂中学生创造性思维的培养
茆成;
高中数学“小组合作学习”开展策略研究
苗桂萍;
高中物理教学中学生逆向思维能力的培养策略
潘晓清;
浅谈大数据时代微课在高中数学中的应用
祁明清;
高中生物教学改革模式与创新路径的探讨
唐勇武;
立足学科素养打造高中数学高效课堂
王国栋;
农村高中化学课堂演示实验的重要性
王尚贵;
浅议高中英语教学中德育渗透的方法
严小莉;
关于高中语文教学的创新路径探索
杨东伟;
如何提高农村学生物理实验课的效率
杨志皎;
高中生地理核心素养的培养方法
张红静;
地理教学中学生问题意识的培养
张宏亮;
高中物理实验教学生活化的实践研究
张建明;
精准扶贫教育背景下的留守学生教育现状分析
郑会宁;
考试研究
探究新课程高考化学实验题的特点及备考策略
段孝东;
新高考背景下有关高中学生学习化学的规划指导与实证研究
龚胜芳;
高中历史核心素养在高考试题中的体现及培养策略——以历史解释为例
黄桂贤;
真情生厚意 深思出境界——考场记叙文结尾升格技巧
姜三月;
关于新高考形势对高中历史教学的挑战及应对策略
靳惠荣;
借助变式练习,促进高三政治复习教学
雷雅梅;
构建高中物理高效课堂的有效教学策略
李婵;
新高考改革对课堂教育教学的影响
李艳霞;
高中化学有效备考策略探究
李哲冉;
素养立意下的高三地理二轮微专题复习研究
林书文;
关于两圆公共弦方程的研究及应用
刘海琼;
对高中历史高考备考复习的反思
吕建立;
利用好题目中给的“铺垫”
钱佳玲;
加速度和速度那点事——三个方法让你理解透彻
秦海华;
基于核心素养的高三化学复习备考策略
孙政丽;
用质疑打开语文文学阅读的窗口
吴九虎;
浅析新时代高三政治复习中的专题教学
吴龙龙;
转化是否等价?——对绝对值不等式|f(x)|>g(x),|f(x)|<g(x)的等价性证明及简单应用< a="">
吴天生;
2019年高考英语全国Ⅰ卷解读和备考建议
薛亚玲;
巧设问题链,促进学困生对函数问题的深刻理解
张国强;
地理高考题的解析与复习备考建议
张泽伟;
新课程高考化学实验题的特点及备考策略研究
周俊;
“简化法”巧解电路问题
邹小波;
关于高考文言文阅读复习的几点思考
徐英卓;
新高考下学业水平压力现状及思考
王冠翔;李淑红;
人文学科
品苏轼人格魅力 铸逆境坚韧精神——以学为中心的《苏东坡传》整本书阅读教学设计
梁淑仪;罗印球;
素质教育
数学教学中德育渗透对策探究
胡小明;
如何进行高中语文现代文阅读训练
李春香;
问渠那得清如许?为有源头活水来——史料实证的核心素养之内涵解读
李戎;
新课程下和谐历史课堂的创设
李万荣;
“以学生为中心”教学理念在高中英语教学中的运用
李雪峰;
家庭语文教育中,家长所应具备的核心素养
陶天云;
家长,请尊重孩子的兴趣
燕淑芳;
高中历史教学中的家国情怀教育
翟政科;
学科教育
浅析高中生物核心素养的内涵与培养策略
李晴晴;
关于高中思想政治课堂教学中公共参与素养的落实探讨
邵丽钧;
高中英语高效学习法
才丽丽;
边塞诗教学中构建学习任务群课堂的应用探究
丁万庆;张文兰;
核心素养导向下高中化学研究性学习策略
冯书丽;
高中生数学建模核心素养的培育模式探究
甘燕;
培育“深度思维”视角下的高中生物学课堂教学研究
洪燕彬;
比较法在高中语文古典诗词群文阅读中应用
江桂玲;
浅谈初高中生物学教材衔接——以《分子与细胞》为例
刘闯;关壬铨;张钰昆;于长春;
地理信息系统创新高中地理课程教学
刘胤辰;
浅析高中数学应用题教学中对学生解题思路的培养
聂英杰;
高中数学解题中函数思想的巧妙应用分析
汪昌虎;
会计理论实践一体化教学模式探析
王瑶;
普通高中创客教育组织形式探究
许薇;
论对高中物理学科核心素养培养的几点思考
叶登样;
关于如何学好高中物理的几点建议
袁冬梅;
生物化学课程思政的教学改革实践
张艳平;
多媒体地理课程资源开发研究
张玉凤;刘道辰;侯庆鑫;
高中生物《遗传和进化》模型建构方法
赵娇;
活用整合性思维——高中语文教学引入“群文阅读”方法初探
郑玲珍;
艺术与体育教育
支架式教学模式在高中体育教学中的应用研究
陈晓雯;
高中体育教学中体能训练的创新体系研究
何江平;
“三听”有效结合,提升音乐素养——高中音乐欣赏课形式新探讨
吴进;
立足教材,放眼四野——试论高中生音乐课堂的“自主安排”
徐广兵;
让趣味撬动体育教学质量
张同良;
奇幻梦境的创造者——契里柯
章赞;
职教研究
“互联网+”背景下的英语教学探讨
白雪;
服装结构制图教学设计的相关思考
费晓燕;
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