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《高考》杂志2020年23期论文目录
高考论坛
高考历年试卷分析与揭秘
张跃;
高考数学解题“隐性失分”举隅与教学对策
陈大坤;
基于核心素养生物高考命题倾向及复习策略研究
冯雷;
新高考背景下高中语文阅读现状及策略浅析
李燕;
新课程高考数学复习的“真理”、现实与对策
孙焕彦;
如何正确对待高中物理第一轮复习的探究
王亚妮;
浅谈新高考英语概要写作教学策略
尤妙莹;
教改前沿
高中数学“优效教学”的探索性研究
官贵林;
关于高中政治课堂教学生活化的理性思考
邵强;
新高考改革中高中学业水平考试的初衷与实现方法
隋常颖;
基于新课改背景下高中英语阅读教学策略的调整
剡岚;
科技引领下建构政治课智慧课堂教学的探索
郑建福;
教学方法
高中生物与多元化教学模式的有效渗透探索
把玉红;
让学生真正地成为课堂的主人——浅谈“十字五步课堂模式”的运用
陈思招;
高中非连续性文本阅读教学与写作能力提升浅析
陈瑛;
任务型教学于高中化学教学中的相关探究
付晓荣;
问题教学法在高中政治教学中的应用探究
顾玉和;
高三化学一轮复习的策略和方法
林春;
应用尝试教学法进行高中数学教学的研究
马海生;
浅析微课在高中数学教学中的应用与反思
汪学舟;
高中指数函数的理解教学策略
杨兴国;
“微课程”在英语课堂教学的设计策略
叶朝英;
信息技术课堂教学方法初探
张睿志;
化学史在化学教学中的作用
钟立剑;
学法指导
函数思想在数列中的应用
戴耀艺;
例析数学阅读理解题解题策略
梁薇;
基于同类溶液等体积混合后溶质的质量分数求值的深度学习
王春玲;
学科教育
浅谈高中英语教学对学生完形填空能力的培养
曹国文;
分析如何在高中数学教学中提升学生数形结合能力
陈喜杨;
注重课内外实践教学,提升学生地理实践力
陈小影;
道德与法治学科思维能力培养研究
郭毅端;
怎样学好高中数学——高中数学学习方法探讨
简婷婷;
高中数学课堂沉默的现象的研究
梁元龙;
高中政治学科核心素养的实践性教学策略
刘红波;
新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
刘倩;
通过时事教育辅助高中政治教学的策略研究
刘显锋;
高中政治教学中培养学生自主学习能力的策略
卢文华;
高中历史教学中时空观念的培养路径探究
马杰;
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
荣伟;
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
田巧云;
立足高中物理实验提升学科核心素养
王志坚;
谈高中化学实验教学中化学学科核心素养的培养
许建昌;
探析在高中化学实验中培养学生实践能力
杨森;
探讨高中物理核心素养的内涵与培养方法
姚宏艳;
开拓文化视野,培养语文核心素养
张胜洁;
基于新高考的高中地理综合思维培养策略
郑晓佳;
历史素养学习与历史知识学习之间的必然联系分析——以近代经济结构的变动与民族资本主义产生为例
吴苏扬;
素质教育
核心素养理念下高中生物教学中社会责任感培养的探究
蒋丽卿;
探讨高中政治教学中培养学生核心素养的方法
刘平海;
浅谈培养高中信息技术学科核心素养的有效策略
陆叶;
高中语文深度阅读的探索与实践
童章梁;
新课标背景下高中历史核心素养的培养途径
王蕙存;
教学探索
词汇突破:拼读、记忆与遗忘曲线
廖青兰;
高中作文教学应强化“本然”意识
郑素萍;
多元化意识在高中物理教学中的培养探究
陈希凯;
提升高三历史复习备考有效性的探究
程宽宏;
浅析高中化学生活化教学的有效实施途径
程学元;
高中思想政治课程议题式教学研究
邓华珍;
浅谈如何开展高中物理实验教学
邓文辉;
新课改背景下高中数学课堂创新模式探究
杜春泉;
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
韩达水;
高中政治教学策略研究
侯亚娟;
数学动态几何问题的教学难点及对策讨论
黄文凯;
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