《高考》杂志2020年23期论文目录

高考论坛

高考历年试卷分析与揭秘

张跃;

高考数学解题“隐性失分”举隅与教学对策

陈大坤;

基于核心素养生物高考命题倾向及复习策略研究

冯雷;

新高考背景下高中语文阅读现状及策略浅析

李燕;

新课程高考数学复习的“真理”、现实与对策

孙焕彦;

如何正确对待高中物理第一轮复习的探究

王亚妮;

浅谈新高考英语概要写作教学策略

尤妙莹;

教改前沿

高中数学“优效教学”的探索性研究

官贵林;

关于高中政治课堂教学生活化的理性思考

邵强;

新高考改革中高中学业水平考试的初衷与实现方法

隋常颖;

基于新课改背景下高中英语阅读教学策略的调整

剡岚;

科技引领下建构政治课智慧课堂教学的探索

郑建福;

教学方法

高中生物与多元化教学模式的有效渗透探索

把玉红;

让学生真正地成为课堂的主人——浅谈“十字五步课堂模式”的运用

陈思招;

高中非连续性文本阅读教学与写作能力提升浅析

陈瑛;

任务型教学于高中化学教学中的相关探究

付晓荣;

问题教学法在高中政治教学中的应用探究

顾玉和;

高三化学一轮复习的策略和方法

林春;

应用尝试教学法进行高中数学教学的研究

马海生;

浅析微课在高中数学教学中的应用与反思

汪学舟;

高中指数函数的理解教学策略

杨兴国;

“微课程”在英语课堂教学的设计策略

叶朝英;

信息技术课堂教学方法初探

张睿志;

化学史在化学教学中的作用

钟立剑;

学法指导

函数思想在数列中的应用

戴耀艺;

例析数学阅读理解题解题策略

梁薇;

基于同类溶液等体积混合后溶质的质量分数求值的深度学习

王春玲;

学科教育

浅谈高中英语教学对学生完形填空能力的培养

曹国文;

分析如何在高中数学教学中提升学生数形结合能力

陈喜杨;

注重课内外实践教学,提升学生地理实践力

陈小影;

道德与法治学科思维能力培养研究

郭毅端;

怎样学好高中数学——高中数学学习方法探讨

简婷婷;

高中数学课堂沉默的现象的研究

梁元龙;

高中政治学科核心素养的实践性教学策略

刘红波;

新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养

刘倩;

通过时事教育辅助高中政治教学的策略研究

刘显锋;

高中政治教学中培养学生自主学习能力的策略

卢文华;

高中历史教学中时空观念的培养路径探究

马杰;

核心素养视角下高中数学高效课堂的构建

荣伟;

高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

田巧云;

立足高中物理实验提升学科核心素养

王志坚;

谈高中化学实验教学中化学学科核心素养的培养

许建昌;

探析在高中化学实验中培养学生实践能力

杨森;

探讨高中物理核心素养的内涵与培养方法

姚宏艳;

开拓文化视野,培养语文核心素养

张胜洁;

基于新高考的高中地理综合思维培养策略

郑晓佳;

历史素养学习与历史知识学习之间的必然联系分析——以近代经济结构的变动与民族资本主义产生为例

吴苏扬;

素质教育

核心素养理念下高中生物教学中社会责任感培养的探究

蒋丽卿;

探讨高中政治教学中培养学生核心素养的方法

刘平海;

浅谈培养高中信息技术学科核心素养的有效策略

陆叶;

高中语文深度阅读的探索与实践

童章梁;

新课标背景下高中历史核心素养的培养途径

王蕙存;

教学探索

词汇突破:拼读、记忆与遗忘曲线

廖青兰;

高中作文教学应强化“本然”意识

郑素萍;

多元化意识在高中物理教学中的培养探究

陈希凯;

提升高三历史复习备考有效性的探究

程宽宏;

浅析高中化学生活化教学的有效实施途径

程学元;

高中思想政治课程议题式教学研究

邓华珍;

浅谈如何开展高中物理实验教学

邓文辉;

新课改背景下高中数学课堂创新模式探究

杜春泉;

课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

韩达水;

高中政治教学策略研究

侯亚娟;

数学动态几何问题的教学难点及对策讨论

黄文凯;