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浅论高校辅导员人格魅力对学生管理的影响

时间:2019-05-23 人气:

摘    要:

高校辅导员是在高校里面非常普通但是非常容易见到的职位, 是与学生接触最直接且最频繁的人, 也是能够在学校的生活当中最容易走近学生心中的人。在高校辅导员的日常学生管理工作中, 不仅要和学校里面一系列的要求保持一致, 并且还要依靠自己的人格魅力发挥教育引导, 做好学生管理工作, 帮助学生们树立正确的价值观。

关键词:

高校辅导员; 人格魅力; 学生管理;

引言:高校辅导员在学校和学生当中扮演着非常重要的作用, 要负责大学生日常教育管理、思想政治素质教育、就业指导与服务、学生心理咨询与生活辅导等一系列与学生健康成长息息相关的工作性事务。高校辅导员都应努力地培养和提升自身的整体素养, 用自己健全且独特的人格魅力来影响和教育学生, “润物细无声”, 使新一代的学生树立报效祖国的责任感, 成为一个有健全人格的、纯粹的、无愧于社会的人。

一、人格魅力对高校辅导员学生管理工作的重要性

高校辅导员是学校学生管理工作的主要且重要力量, 其工作本身就是用人格与培养个性塑造学生的过程。一般来说, 人格魅力强的老师对学生的亲和作用、示范作用、威信作用也会放大, 从而具有更强的感召力、推动力、凝聚力、约束力和吸引力, 对辅导员工作的健康开展能够起到积极推动性作用。

(一) 有利于减少学生管理工作中的障碍

高校辅导员对于学生来说是非常重要的一个人, 对于学生的思想具有引导作用, 因此高校辅导员具有独特人格魅力可以帮助学生有一个更加美好的未来。辅导员以高尚的人格、宽大的胸襟去对待每一个学生, 并将此原则贯彻到学生工作的每一个环节中, 由此成为学生们的表率, 而学生从主观意识上对于辅导员的认可, 使得管理员在学生管理工作中位于主动的地位, 辅导员在学生们心中树立了信誉和威严, 继而能够提高在学生管理工作中的效率, 学生们也会按照辅导员的要求严格要求自己, 从而减少在学生工作当中遇到的阻碍。

(二) 有利于帮助高校学生确立人生方向

一个有较强人格魅力的辅导员, 通过言传身教可以在学生们的心里埋下一颗学习的种子。如果高校辅导员的人格魅力非常的强, 学生们会非常的喜欢他, 那么高校辅导员就成为了学生们的榜样, 学生们看到自己身边辅导员的奋斗经历、言谈举止之后, 也会更加的努力让自己变得更加的优秀, 找到自己的人生方向。高校辅导员在学生的身边扮演着亦师亦友的角色, 在学生对未来感到迷茫时, 高校辅导员会是一个明亮的灯塔, 帮助学生们确立人生方向和努力的目标, 同时也可以帮助同学们在高校确定未来的发展方向, 去塑造一个有价值的人生。

(三) 有利于增进和学生的情感, 增强学生们尊师重教的认识水平

高校辅导员自身的性格处事方式、情感思想品德和知识范畴都会成为学生们学习的榜样, 一个具有较强人格魅力的辅导员可以在学生的学习和生活中发挥自己的力量, 帮助学生解决生活和学习当中的问题, 有利于增进辅导员和学生的情感, 学生和辅导员的距离感较弱时, 辅导员就会成为学生们倾诉情感的对象, 进而又增进了辅导员与学生之间的亲密感。辅导员的人格魅力在学生的生活中发挥着巨大的作用, 在学生对于未来人生方向的选择生充当了导师的角色, 辅导员对于学生在生活当中的指引作用, 有利于增强学生们尊师重教的认知水平, 促进全社会对教师职业的尊敬。

二、辅导员应该具备的人格魅力

高校管理员要努力提高自身素质, 加强思想道德认知, 以其独特的人格魅力, 在学生中树立良好的形象, 要具备以下人格魅力:

(一) 辅导员应该具有良好的性格

作为一名高校辅导员, 要有平易近人的性格, 在学生的管理工作中可以让工作变得更加的得心应手。辅导员要将学生们当做生活中的朋友, 要具有很强的幽默感, 说话规范, 保持积极乐观的心态和向上进取的生活态度, 这样的性格可以让辅导员的管理工作得到很好的开展。需要注意的是, 高校辅导员应该结合自身特点以及自己所在学校的不同类型, 向学生展示出自己独特的性格魅力, 施展自己的人格魅力, 为后续的学生工作的开展打下坚实的基础。

(二) 辅导员应该公平公正, 有原则

高校辅导员在处理学生工作时一定要有原则, 在工作过程当中, 要公平公正, 在学生工作当中贯彻落实此原则。在高校中, 每年都会发生关乎学生切身利益的评比活动, 辅导员对此应十分关注, 并且关心有关学生利益的内容, 处理此类工作时, 辅导员应该做到公平公正, 坚持原则, 尽量避免外界所带来的压力。同时也要遵守校规校纪, 按照公正的方法处理发生的事情, 如此一来, 辅导员的行为不仅会给自身赢下良好的口碑, 在学生的心里留下非常深刻的印象, 而且可以让工作得到更好的开展。

(三) 辅导员应该具备较强的心理承受能力

高校辅导员是一项繁重且劳累的工作岗位, 在处理学生问题时, 辅导员要有良好的心理素质, 保持平和的心态, 善于调节自己的心理情绪, 尽最大的努力保持客观公正的态度去处理学生工作, 在平时的工作中, 高校辅导员应该和家长取得联系, 在学生的管理工作中和家长共同引领学生的发展。辅导员在平时的工作当中要加强和家长得联系, 在和家长的共同作用下促进学生健康人格的形成。辅导员应该对学生有很深刻的了解, 要公平公正看待每一个学生, 让学生在生活中感受到辅导员的人格, 培养良好的心理素质, 如此一来, 辅导员在学生的管理工作中能够以冷静客观的态度去处理突发问题。

总之, 高校辅导员员要努力提高自身素质, 加强思想道德认知, 以其独特的人格魅力, 在学生中树立良好的形象。

三、结束语

高校辅导员是一个非常重要的存在, 高校辅导员直接决定着学生管理工作开展的难易程度, 辅导员的人格魅力和学生管理程度的难易是成正比的, 如果一个辅导员是学生们非常喜欢的, 那么辅导员其工作效率就会越高。一个人格魅力非常强的辅导员, 在学生的学习和生活中发挥着巨大的作用, 辅导员的人格魅力可以让学生中不自觉的学习辅导员在生活当中是怎样做的, 故辅导员要以身作则, 通过自身的人格魅力影响学生们树立学生确立良好的人生观, 世界观, 价值观, 为之后的职业素养奠定坚实的基础。

参考文献

[1] 吴菲琼.浅谈高校新任辅导员在学生管理工作中的几点思考[J].改革与开放, 2017 (21) :161-162.

[2] 郭丽瑾.浅析高校辅导员对大学生健全人格的影响[J].文学教育 (下) , 2017 (3) :168-168.

[3] 当代大学生审美素质培养的现实思考[J].李承金.边疆经济与文化.2016 (04)

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